教育部认可的三种成人提升学历途径
获取高等教育学历的方式，主要有普通高等教育、网络远程教育、成人高等教育、自学考试高等教育，后三者更适合在职人员。后两者开办的初衷就是解决广大在职人员学历问题，因为在职人员业务能力业绩突出，工作繁忙，缺乏时间去学校参加脱产学习。
针对广大在职人员，如果你的学历在高中、中专、技校或以下，需要提升为本科学历，可以先报考一个专科，同时以专科生在读生的身份报考两年制成人本科，两年后同时获得专科和本科学历。如果你是专科在校生或毕业生，可以直接报考两年制成人本科。这样，你在两年内不仅可以获得本科学历，拿到真文凭，你又很轻松获得学士学位，同时又享有加薪、晋升的机会，真正做到双赢。
国家承认的学历，其性质和效力基本相同，虽然大家认识有所差别，但是文凭的含金量，不是我们的真正索求点。学历与能力的匹配度，在理论上是成正比的，现实当中，高学历低能者不乏其人，低学历高能者数不胜数。工作当中，关键看业绩，看能力，看贡献，学历文凭永远只作参考，但是有时候不能没有。
一、自学考试
高等教育自学考试简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法“鼓励自学成才”的有关规定，进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
二、成人高考
成人高考是成人教育学历中的一种，全称成人高等学校招生统一考试，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民五大教育系列之一，列入全国成人高校招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
三、网络教育
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
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