2023-07-25 16:45:39 来源:原创
在当前社会经济发展中，专业技术人才和高技能人才是推动创新驱动发展的重要力量，也是提升国家竞争力和社会服务水平的关键因素。但由于历史原因和制度设计不完善，我国职称评审制度存在评审标准不统一、评审程序不透明、评审结果不公正等问题，导致专业技术人才和高技能人才职业发展路径不畅，影响了他们的积极性和创造性。
为了自己解决我们这些社会问题，近年来，国家和地方人民政府都出台了一系列的政策管理措施，旨在通过建立这样一个企业更加科学、公正、透明的职称评审体系，实现教育专业信息技术创新人才与高技能人才的职业能力发展互通。其中，最为重要核心的是建立职称评审的“贯通机制”，即在不同类别、不同需求层次、不同文化领域的职称评审中，实行相互认可、相互衔接、相互转换的原则，打破原有的条块分割和等级壁垒，为专业知识技术研究人才和高技能人才培养提供学习更多的选择和机会。
具体而言，职称评审的“过渡机制”主要包括以下几个方面：
一是实现专业技术人才与高技能人才之间的横向贯通。即在同一层次的职称评审中，根据专业技术人才和高技能人才的工作性质、工作内容、工作成果等，制定相应的评价标准和条件，使得两类人才可以根据自身的特点和优势，在同一层次内进行职称转换。
二是实现专业技术人才与高技能人才之间的纵向联系。即在不同层次的职称评审中，根据专业技术人员和高技能人员的学历、工作经验、工作成绩等，制定相应的评审标准和条件，使这两类人才能够根据自身的发展需要，在不同层次之间进行职称晋升。
三是实现专业技术人才与高技能人才之间的跨领域贯通。即在不同领域的职称评审中，根据专业技术人才和高技能人才的专业背景、专业知识、专业能力等，制定相应的评价标准和条件，使得两类人才可以根据自身的兴趣和特长，在不同领域间进行职称转换。
通过企业实施职称评审的“贯通机制”，可以有效地促进学生专业信息技术人才与高技能人才的职业教育发展互通，激发学习他们的创新活力和创造潜能，为我国的社会主义经济不断发展问题提供一个更加广阔的人才支撑。
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